Pour construire une école pour toutes et tous, avec toutes et tous, le Sgen-CFDT appelle à la grève le 1ᵉʳ février 2024. Le Sgen-CFDT appelle les personnels de l’Éducation nationale à se mettre en grève et à participer aux manifestations et rassemblements qui sont organisés partout en France.
Pour construire une école pour toutes et tous, avec toutes et tous, le Sgen-CFDT appelle à la grève intersyndicale le 1ᵉʳ février 2024.
Lieux et horaires de la grève intersyndicale en Pays de Loire
NANTES : AG 9 h 30 fac de pharma, 9 rue Bias puis 11 h au miroir d’eau pour la manifestation
ANGERS : Rassemblement 11 h place Imbach
SAINT NAZAIRE : 10 h 30 devant l’inspection, puis 11 h 30 AG à la cité scolaire
LE MANS : Rassemblement 14 h devant la dsden. Puis cortège en direction de la place des Comtes Du Maine
LA ROCHE SUR YON : 14h Place Napoléon
Le Sgen-CFDT appelle les personnels de l’Éducation nationale à se mettre en grève et à participer aux manifestations et rassemblements qui sont organisés partout en France.
Lors des comités sociaux d’administration ministériels (CSAMEN) de décembre, le Sgen-CFDT avait déjà eu l’occasion de dire son désaccord avec les mesures phares dites du choc des savoirs. Alors que la préparation de rentrée se précise dans les académies, dans les écoles et les établissements scolaires, nos collègues nous font part, nombreux et nombreuses, des effets majeurs de déstabilisation du collège qui en résultent.
Choc des savoirs, conditions de l’inclusion scolaire, stigmatisation des enseignants, préparation de rentrée, dégradations des conditions de travail, attractivité… autant de sujets abordés dans la déclaration liminaire du Sgen-CFDT lors du CSAMEN du 23 janvier.
Que voulons-nous ?
- Les conditions de travail et les moyens pour bien travailler au service de tous les élèves
- Les moyens pour réussir l’école inclusive dans de bonnes conditions pour les personnels et pour les élèves
Que refusons-nous ?
- L’école du tri et de la stigmatisation des élèves qui rencontrent des difficultés d’apprentissage
- Les mesures du « choc des savoirs » et les groupes de niveau au collège qui mettent le chaos au collège
- L’absence de réponse aux difficultés rencontrées dans la mise en œuvre de l’école inclusive
- Le dénigrement de l’école, de ses personnels
Nous ne voulons pas faire l’école d’avant-hier.
Nous voulons une école pour toutes et tous, avec toutes et tous.
Tract pour la grève intersyndicale du 1ᵉʳ février
Entre déstabilisation du collège et grand « ras-le-bol », une grève intersyndicale dans la logique de nos positions dans les précédents CSAMEN
Nous le disions déjà en mai 2023 ici : « Dans un contexte de crise du recrutement, et pas seulement chez les enseignants, crise qui s’installe dans la durée, s’approfondit et s’étend à davantage de métiers, la perte de sens du travail, la dégradation des conditions de travail et la perte de pouvoir d’achat se combinent tristement et le système éducatif est sans doute déjà entré dans une spirale négative.
Pour le Sgen-CFDT, il faut un sursaut et construire des politiques cohérentes et durables de rémunération, d’organisation du travail, de qualité de vie au travail, de formation et d’accompagnement des agents. C’est indispensable non pas pour susciter des vocations, mais pour attirer des professionnel.les du service public d’éducation.
La valse des annonces qui relève de la communication politique sans se soucier de la réalité des conditions de mise en œuvre n’est pas une politique éducative et accélère cette spirale négative.
Contre les mesures délétères du choc des savoirs, pour l’amélioration des conditions de l’inclusion scolaire, pour sortir de l’agitation… Pour obtenir des politiques éducatives qui construisent une école pour toutes et tous et avec toutes et tous, le Sgen-CFDT a décidé d’appeler à la grève le 1ᵉʳ février prochain.
Nous avons enfin deux questions précises :
-
un millier de collègues, enseignant.e.s et PsyEN affectés dans des services déconcentrés, ont été informés d’un trop perçu. Il s’élève par exemple à 1000 euros brut pour la mise en paiement de l’indemnité de fonction des psychologues depuis le 1ᵉʳ septembre. Ces collègues ne bénéficient donc pas des revalorisations indemnitaires annoncées comme garanties à toutes et tous. Ils vont subir une récupération parfois brutale d’un trop perçu qui ne nous semble pas légitime ;
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dans plusieurs départements, les professeur.e.s des écoles exerçant en REP+ ne bénéficient pas de la pondération afférente, faute de remplaçant, et sans compensation aucune. Cela en dit long à la fois sur la pénurie d’enseignants et la faible priorisation de l’éducation prioritaire renforcée.
Déclaration Intersyndicale commune à ce CSAMEN :
