La CFDT agit pour une Transformation écologique juste (Tej). Ici, étudions les actions possibles en matière d'achat de matériel numérique, de fournitures et de limitation des déchets.
Déchets : recycler le matériel
- Affiche A3 – Déchets
- Sensibiliser les élèves au tri, au recyclage, à la propreté de son environnement et à l’action collective par la mise en pratique
- Tri : Fournissez des conteneurs de stockage robustes, clairement marqués pour les enveloppes, le carton et les pochettes matelassées réutilisables ; Placez un bac de papier utilisé à côté de l’imprimante pour servir de papier brouillon ; Fournissez des boîtes de tri pour le papier et le plastique ; Fournissez un point de collecte des piles, stylos, colles… usagés et informez-vous sur la façon dont votre mairie les traite sans risque ; Faites recycler les tubes fluorescents ou jetez-les sans risque en petites quantités ;
- Compost ou poules
- Réduction
- Recyclage : Si vous avez un volume suffisant de cannettes en aluminium, vous pouvez même en retirer un revenu auprès d’une entreprise spécialisée. Broyer les cartons et papiers pour caler les colis. Éviter de froisser ou abîmer les papiers ⇒ plus faciles à recycler. Récupération (cartouches d’encre, matériel…). Réutilisez les enveloppes, les emballages en carton et les pochettes matelassées
- « Repair cafés »
- Utilisation de papier recyclé
- N’imprimer que si nécessaire et en recto verso. Utilisez un rétroprojecteur au lieu d’imprimer plusieurs copies d’un même document.
Fournitures
- Avoir une attention particulière à la liste de fournitures scolaires demandées aux élèves. Retrouvez les conseils de l’Ademe.
- Privilégier le classeur aux cahiers où on colle des fiches et limiter les photocopies
- Choisissez un fournisseur de fournitures qui s’engage à proposer des produits écologiques.
- Si possible, spécifiez produits recyclés pour le papier, les enveloppes, le carton, les stylos, le papier à lettres et le mobilier de bureau.
- Choisissez des produits en bois ou en papier avec un certificat FSC pour être sûr qu’ils proviennent de sources certifiées renouvelables
- Cafés et thés équitables et biologiques en vrac, cafetière et théière partagées
- Passez au rechargeable : stylo, surligneur, marqueurs, feutres effaçables. Ou encore pour les piles de la pendule, des calculatrices, utilisez un chargeur de piles.
- Évitez les enveloppes à fenêtre, qui sont difficiles à recycler
- Coordonnez vos commandes afin de réduire le nombre de livraisons à votre bureau.
- Installer une boîte à dons ou organiser un bourse pour le matériel scolaire (classeurs, blouses, calculatrices, ardoises…) afin de donner une seconde vie
- Sensibiliser les élèves et les personnels aux matières premières et à la limitation des déchets
Ambiance
- Placez des plantes pour rendre votre lieu de travail plus vert ! Non seulement elles sont agréables à regarder, mais elles peuvent réduire la pollution de l’air dans les espaces clos.
- Échanges de services, de savoirs
- Échanges de matériel : Outils, Appareils de cuisine (raclette, fondue…), Jeux, Disques
Impact du numérique sur nos métiers
Agir avec la CFDT pour une transition écologique juste, c’est aussi réfléchir à l’impact du numérique dans nos vies quotidiennes et professionnelles.
L’impact du numérique est un sujet qu’il faut pousser dans les négociations sur nos lieux de travail.
En effet, il représentait en 2020 2,5 % de l’empreinte carbone de la France. Aujourd’hui, c’est 4,4 % de l’empreinte carbone, soit presque autant que les poids lourds en France ! Selon l’évaluation réalisée par l’Arcep et l’Ademe en 2023, et sans mesure corrective, les émissions de gaz à effet de serre du numérique augmenteraient de 45 % entre 2020 et 2030. On peut raisonnablement penser que l’essor considérable de l’intelligence artificielle générative, depuis novembre 2022, a fait fortement progresser les émissions : les entreprises qui développent ces modèles de langage ont renoncé à leurs objectifs de neutralité carbone.
Dans tous nos métiers ou presque, le numérique a acquis une place importante. Il est sans doute temps de reprendre le contrôle sur nos outils de travail en interrogeant de manière systématique leur pertinence.
Faire durer le matériel…
Que j’aie un emploi administratif, technique, pédagogique… je suis confronté·e à la question du renouvellement de mes outils numériques de travail. Halte à l’obsolescence programmée ! Le plus important, c’est de faire durer. Obtenir la réparation des postes de travail, par exemple, plutôt que leur changement permet de diminuer leur empreinte écologique.
… avec les bons logiciels
Encore faut-il que les logiciels utilisés ne soient pas trop gourmands en ressources !
Notre employeur doit faire le choix de logiciels plus sobres, mieux adaptés aux missions à réaliser. Sans sacrifier la formation ! Avec des logiciels libres, on peut concilier durabilité, efficacité et souveraineté, choix qui a été fait par le ministère de la Défense par exemple…
Interroger l’omniprésence du numérique
Qu’on parle des enfants ou des adultes, le temps passé sur des écrans interroge. Ces écrans incitent à la sédentarité et limitent les conversations. Quel est le bénéfice d’une activité connectée par rapport à une sortie en pleine nature ou à l’utilisation d’un support papier (livre ou autre) ? Même si l’usage des outils numériques n’a pas un impact écologique important, questionner leur nécessité permet d’envisager d’autres possibles, avec plus de coopération et de collectif. Osons revendiquer le low tech à chaque fois qu’il est pertinent !
C’est aussi peut-être un moyen de limiter l’explosion de l’intelligence artificielle à chaque fois que son usage n’a pas un rôle décisif.
L’intelligence artificielle au cœur de nos dilemmes professionnels
Les modèles de langage ont conquis en très peu de temps une place importante dans de nombreux processus de travail ou d’étude. Les dépenses en énergie et en matériaux explosent, questionnant la compatibilité de l’intelligence artificielle avec la crise énergétique.
C’est pratique, mais…
Les IA génératives remplacent pour certain·es les moteurs de recherche et on ne va plus forcément voir les sources, se contentant de la réponse de l’IA. Le gain de temps est important, mais il se fait au détriment de l’esprit critique et de l’élaboration de processus cognitifs importants en matière de tri de l’information, de synthèse, de construction de raisonnement… Il est temps de reprendre la main sur l’IA !
Obtenons un vrai dialogue social et professionnel sur les usages de l’IA
Il faut donc s’emparer de l’intelligence artificielle pour ce qu’elle apporte à nos métiers, mais en même temps s’en tenir à distance pour ne pas en devenir dépendant et faire exploser notre consommation de ressources et nos émissions de gaz à effet de serre.
La CFDT questionne le travail et incite à agir collectivement. Dialogue social et dialogue professionnel doivent permettre de mieux s’emparer du travail que nous voulons. Indicateurs de durabilité, de réparabilité… on peut s’en saisir pour éclairer les choix personnels et professionnels.
Pour agir syndicalement et reprendre le contrôle sur le numérique, rejoignez la CFDT et ses Sentinelles Vertes.
Outils réservés aux adhérents CFDT
Espace numérique et intelligence artificielle sur l’espace adhérent CFDT (se connecter pour y accéder) avec un tableau de bord des leviers juridiques pour la Fonction publique d’État
Bibliographie pour venir à l’appui de nos revendications
Impact environnemental du numérique en 2030 et 2050 : l’ADEME et l’Arcep publient une évaluation prospective
Alt impact : pour un numérique plus responsable (Ademe, CNRS, Inria) : des kits pour agir
Digital Cleanup Day : Journée mondiale de sensibilisation à l’empreinte environnementale du numérique
Actualisation des chiffres de l’impact du numérique en France : Infographies très intéressantes de l’Ademe
- Et pourquoi ne pas revenir aux abonnements limités ou aux dumbphones ? Cela permettrait de redevenir raisonnable quant à l’utilisation des portables et réduire la consommation d’énergie due à la profusion de tentations numériques… Participer à la semaine ou aux 10 jours sans écran
- De nombreux labels existent, aux premiers rangs desquels les écolabels européens, les normes NF Environnement ou le label « Energy Star » pour le matériel informatique. Achetez de l’équipement de bureau portant le label Energy Star www.energystar.gov
- Quand vous achetez de l’équipement informatique, cherchez les machines tout-en-un plutôt que des télécopieurs, imprimantes, scanners et photocopieuses autonomes.
- Choisissez une bouilloire économique rapide plutôt qu’un appareil conventionnel.
- Installer une boîte à dons dans l’établissement ou l’école