CSA SD 44 – août (!) 2024 – ouvertures/fermetures

En Loire-Atlantique, nous ne pourrons pas préparer la carte scolaire avant le 30 août 2024 (!). Une rentrée bien perturbée en perspective…

Les opérations d’ajustement de carte scolaire ont été suspendues à l’initiative du ministère pour « éviter toute instrumentalisation des décisions au profit de la campagne électorale ». Nous avons dit à la ministre combien cette décision met en difficulté les collègues en attente d’affectation, les directions en attente de la structure définitive de leur école, les services administratifs pour réaliser les affectations. Par contre, contrairement à certains retours, les CSA SD ou Acad portant sur d’autres sujets ainsi que les formations spécialisées peuvent se tenir normalement.

Nous avions eu les documents préparatoires de la DSDEN. Nous avons prévenu les écoles éventuellement concernées par une ouverture ou une fermeture. Nous vous conseillons donc, si vous faites partie de ces écoles ou si vous pensez que votre école mériterait une ouverture, de préparer deux scénarios.

Envisagez d’ores et déjà deux répartitions de classes et d’élèves. C’est beaucoup de travail, mais ça évitera les tensions de début d’année.

Mesures de carte scolaire 44 prévues pour la rentrée 2024

CSA SD 44 du 14 juin 2024

CSA SD 44 du 15 février 2024 reporté au 19 février 2024

Retrouvez d’abord la déclaration à ce CSA SD 44 022024. Voici les mesures prises lors de cette première phase de carte scolaire 2024 :

• Mesures hors rep-cla
• Mesures diverses_CSA 19 02 2024
• Ouvertures en breton
• Mesures Cla
• Mesures en éducation prioritaire

Voici le résumé de toutes ces mesures : carte scolaire_CSA 19 02 24__Liste des mesures classes

Cartes scolaires antérieures

Si vous souhaitez vous souvenir des cartes scolaires précédentes, retrouvez nos archives ici.

Quel est le fonctionnement du CSA SD pour la carte scolaire ?

Sur quelles données se base l’administration ? Comment le Dasen décide-t-il des ouvertures/fermetures ?

Critères retenus :

• Calcul du plafonnement (24 en GS/CP/CE1, entre 12 et 16 en éducation prioritaire) puis effectif / classes qui restent
• IPS
• Attention apportée aux écoles avec Ulis, avec enfants voyageurs…
• Dynamique en hausse ou en baisse des effectifs de l’école sur plusieurs années

L’administration se base sur la dernière relève des effectifs effectuée par toutes les écoles, à la même date. Elle s’informe également auprès des mairies. Enfin, elle demande aux IEN de « pondérer » les chiffres donnés par les directions d’école. Ainsi, les IEN font le travail de regarder les répartitions des élèves dans les écoles en prenant en compte les plafonnements à 24 en GS/CP/CE1 (entre 12 et 16 en éducation prioritaire).

Elle tient compte des écarts entre les prévisions annoncées et les effectifs réels des deux années précédentes. C’est à partir de cet écart que l’administration se prononce quant à une ouverture ou une fermeture.

De plus, elle regarde si une mesure d’ouverture ou de fermeture ne concerne pas juste une tranche d’âge. En effet, la mesure doit être prise dans le cadre d’une vision d’ensemble des tranches d’âges dans l’école. Il n’y a aucun intérêt à ce qu’une mesure soit prise une année si l’année suivante la mesure contraire doit s’appliquer…

Enfin, les conditions particulières de l’école comme son IPS, la présence d’une Ulis ou le nombre de fiches RSST rédigées peuvent peser dans la balance.

3 phases

Phase 1 en février : plus de mesures de fermetures pour se garder de la marge et ainsi, éviter les fermetures en septembre.

Les TPS ne sont comptabilisés que pour l’éducation prioritaire.

Phase 2 en juin

Phase 3 en septembre

Comment veille le Sgen-CFDT Loire-Atlantique ?

Le Sgen-CFDT Loire-Atlantique a veillé dans un premier temps à la concordance des chiffres (prévisions et réels) entre ceux que vous nous fournissez et ceux de l’administration. En cas de différence, les élu·es du Sgen-CFDT Loire-Atlantique vous contactent et demandent à l’administration de justifier leurs chiffres.

Le Sgen-CFDT Loire-Atlantique vous conseille si la situation de votre école nécessite un suivi ou un accompagnement spécifique.

Alors, n’hésitez pas à nous contacter si vous avez des effectifs à suivre jusqu’à la rentrée.

Si vous êtes satisfait·e de notre travail, sachez que vous pouvez nous soutenir en adhérant·e au Sgen-CFDT Pays de Loire, car seules les cotisations nous donnent les moyens de nous mettre au service des collègues.

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