CSA SD 44 – 2 septembre 2024 – ouvertures/fermetures

Nous vous proposons de remplir de notre enquête, surtout si vous pensez pouvoir être concernés par une mesure d’ouverture ou de fermeture de classe.

Mesures de carte scolaire 44 prévues pour la rentrée 2024

3ᵉ et dernière phase de la carte scolaire 2024

Fermetures

Pas de fermetures à la rentrée. Ouf.

7 Ouvertures et 2 postes de TR

4 ouvertures dans des maternelles en Rep + :

• Maternelle Henri Bergson de Nantes (circo Nantes II)
• Maternelle Dervallières-Chézine de Nantes (circo Nantes IV)
• Maternelle Les Plantes à Nantes (circo Nantes IV)
• Maternelle Les Chataîgniers Rep + (circo Nantes IV)

Maternelle Victor Hugo St Nazaire (circo St Nazaire Ouest)

Primaire Jacqueline Auriol St Philbert de Grandlieu (circo St Philbert)

Vallons de l’Erdre (circo Chateaubriant)

Un plan remplacement est prévu ⇒ 2 postes de TR supplémentaires

CSA SD 44 du 14 juin 2024 reporté au 10 juillet 2024

Les opérations d’ajustement de carte scolaire ont finalement eu lieu mercredi 10 juillet suite au GT du 9 juillet 2024.

Au total : 14 Ouvertures, 6 Fermetures, 3 annulations d’ouverture, 5 annulations de fermeture, 12 écoles à surveiller

Déclaration de la CFDT Éducation au CSA SD du 10 juillet 2024

CSA SD 44 du 15 février 2024 reporté au 19 février 2024

Retrouvez d’abord la déclaration à ce CSA SD 44 022024. Voici les mesures prises lors de cette première phase de carte scolaire 2024 :

• Mesures hors rep-cla
• Mesures diverses_CSA 19 02 2024
• Ouvertures en breton
• Mesures Cla
• Mesures en éducation prioritaire

Voici le résumé de toutes ces mesures : carte scolaire_CSA 19 02 24__Liste des mesures classes

Cartes scolaires antérieures

Si vous souhaitez vous souvenir des cartes scolaires précédentes, retrouvez nos archives ici.

Quel est le fonctionnement du CSA SD pour la carte scolaire ?

Sur quelles données se base l’administration ? Comment le Dasen décide-t-il des ouvertures/fermetures ?

Critères retenus :

• Calcul du plafonnement (24 en GS/CP/CE1, entre 12 et 16 en éducation prioritaire) puis effectif / classes qui restent
• IPS
• Attention apportée aux écoles avec Ulis, avec enfants voyageurs…
• Dynamique en hausse ou en baisse des effectifs de l’école sur plusieurs années

L’administration se base sur la dernière relève des effectifs effectuée par toutes les écoles, à la même date. Elle s’informe également auprès des mairies. Enfin, elle demande aux IEN de « pondérer » les chiffres donnés par les directions d’école. Ainsi, les IEN font le travail de regarder les répartitions des élèves dans les écoles en prenant en compte les plafonnements à 24 en GS/CP/CE1 (entre 12 et 16 en éducation prioritaire).

Elle tient compte des écarts entre les prévisions annoncées et les effectifs réels des deux années précédentes. C’est à partir de cet écart que l’administration se prononce quant à une ouverture ou une fermeture.

De plus, elle regarde si une mesure d’ouverture ou de fermeture ne concerne pas juste une tranche d’âge. En effet, la mesure doit être prise dans le cadre d’une vision d’ensemble des tranches d’âges dans l’école. Il n’y a aucun intérêt à ce qu’une mesure soit prise une année si l’année suivante la mesure contraire doit s’appliquer…

Enfin, les conditions particulières de l’école comme son IPS, la présence d’une Ulis ou le nombre de fiches RSST rédigées peuvent peser dans la balance.

3 phases

Phase 1 en février : plus de mesures de fermetures pour se garder de la marge et ainsi, éviter les fermetures en septembre.

Les TPS ne sont comptabilisés que pour l’éducation prioritaire.

Phase 2 en juin

Phase 3 en septembre

Comment veille le Sgen-CFDT Loire-Atlantique ?

Le Sgen-CFDT Loire-Atlantique a veillé dans un premier temps à la concordance des chiffres (prévisions et réels) entre ceux que vous nous fournissez et ceux de l’administration. En cas de différence, les élu·es du Sgen-CFDT Loire-Atlantique vous contactent et demandent à l’administration de justifier leurs chiffres.

Le Sgen-CFDT Loire-Atlantique vous conseille si la situation de votre école nécessite un suivi ou un accompagnement spécifique.

Alors, n’hésitez pas à nous contacter si vous avez des effectifs à suivre jusqu’à la rentrée.

Si vous êtes satisfait·e de notre travail, sachez que vous pouvez nous soutenir en adhérant au Sgen-CFDT Pays de Loire, car seules les cotisations nous donnent les moyens de nous mettre au service des collègues.

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