Résultats de recherche pour : éducation prio

Prime exceptionnelle de 500 € pour les AESH

Revendications et actions menées par le Sgen-CFDT pour et avec les personnels AESH Le réexamen triennal de la rémunération Il est prévu par le point 2.6.2 du cadre de gestion de juin 2019 : « le réexamen de l’indice de rémunération de l’AESH doit intervenir au moins tous les trois ans, en lien avec la […]

Du temps de travail collectif reconnu dans le temps de service !

Reconnaissance du temps collectif Actuellement, les écoles et collèges, en éducation prioritaire renforcée (REP +) bénéficient d’un allègement du temps de travail devant élèves. Cela permet d’avoir un vrai temps de travail collectif. Ainsi, les équipes peuvent élaborer des projets, résoudre des problèmes, faire du lien, échanger les pratiques. Les retours de ces aménagements sont […]

Bilan de notre enquête-flash AESH

Résultats de l’enquête-flash Le métier d’AESH est un métier passionnant mais difficile, mal rémunéré, mal considéré. De plus, la gestion de ces personnels est compliquée, en atteste le site de l’académie… Quels obstacles et quels besoins ressortent de notre enquête-flash ? Les obstacles Lorsque nous vous interrogions sur les obstacles les plus pesants au quotidien, […]

Premier degré – CDEN 72 -mesures de carte scolaire

Mesures de carte scolaire Chiffres bruts et analyse du Sgen-CFDT : Tableau général Suppressions de postes + fermetures classes 44 ETP (emploi à temps plein) 29 % des moyens récupérés par la suppression des PMC (plus de maîtres que de classe) 70 % des moyens récupérés par les fermetures de classes Créations postes + ouvertures […]

Le rôle du collectif pour impulser le projet d’école

Projet d’école : un travail d’équipe sur plusieurs années   Dans une école classée éducation prioritaire de la ville de Nantes, une équipe s’est emparée depuis sept ans maintenant de cette fameuse problématique du climat scolaire. L’équipe, sous l’impulsion de son directeur a su élaborer et faire vivre un projet d’école, soucieux de son public. […]

INVITATION – Colloque « Climat scolaire, pauvreté, mixité sociale et culturelle » – 28 et 29 Mars 2019

TABLES RONDES ET DÉBATS DU COLLOQUE JEUDI 28 MARS 2019 VENDREDI 29 MARS 2019 Bienveillance et bien-être dans une société apprenante Le climat scolaire L’égalité à l’épreuve des déterminismes sociaux et culturels Fait religieux et laïcité Table sociale Mixité sociale, carte scolaire, éducation prioritaire La pauvreté, un défi pour l’école publique Présentation des propositions Opération […]

A propos des stylos rouges

« Bonjour, – Nous partageons bon nombre des revendications que vous formulez et travaillons depuis de nombreuses années sur ces sujets. Le pouvoir d’achat, les conditions de travail, le droit à la mobilité sont des sujets qui nous tiennent tout particulièrement à cœur et sur lesquels nous partageons votre constat quant à l’urgence d’agir. Il n’est […]

Pour qui allez-vous voter ?

L’objectif de cet article est de vous présenter les professions de foi et listes présentées par le Sgen-Pays de Loire. CTA (Comité Technique Académique) Le Comité Technique Académique (CTA) se prononce sur toutes les questions collectives liées aux conditions de travail des personnels. Vous recevrez des informations concernant ce vote sur vos mails académiques les vendredi […]

Contractuels de surveillance et d’accompagnement des élèves – AED/AESH : nos revendications pour vous

6 février 2019 Le ministère de l’Éducation nationale et le secrétariat d’État chargé des personnes handicapées ont lancé en octobre une concertation sur l’école inclusive dont un pan concerne l’avenir du métier d’accompagnant. Cependant, les premières pistes lancées pour les accompagnants des élèves en situation de handicap sont loin de correspondre aux attentes de milliers […]

J-M Zakhartchouk – Apprendre à apprendre

Mercredi  23 janvier 2019 de  17:00 à 19:30 heures ESPE – Site de Launay Violette -4 Chemin de Launay Violette -44300 Nantes Réserver un billet Jea-Michel Zarkhartchouk : Apprendre à apprendre de l’école maternelle au lycée Le socle commun met en avant la nécessité d’accompagner les élèves tout le long de la scolarité sur le […]